type here...
Home Blog Page 10

Khaeroni, M.Si

lp2m-adm
-
0
Khaeroni, M.Si

Khaeroni, M.Si

Pendidikan S1 (Matematika, Universitas Gadjah Mada, 2005)
S2 (Matematika Terapan, Institut Pertanian Bogor, 2012)
Minat akademik Komputasi Matematika, Pembelajaran Matematika, Web Programming
Alamat email [email protected]

 

Publikasi:
Buku

  1. Strategi Pengembangan dan Peningkatan Kualitas Layanan Administrasi dan Akademik Jurusan PGMI UIN SMH Banten, ISBN 9786236849545
  2. Pengembangan Model Evaluasi Pembelajaran Matematika MI Bernuansa Akhlak dengan Pendekatan Kontekstual, ISBN 9786236849538
  3. Metodologi Penelitian Pendidikan di SD/MI, ISBN 9786236849538
  4. Metodologi Penelitian dan Pengembangan dengan pendekatan praktis dan disertai contoh pengembangan model 4D dalam bidang Pendidikan, ISBN 9786236229026
  5. Pembelajaran Matematika SD/MI Berbasis Pemecahan Masalah. ISBN 9786235553672
  6. Implementasi Kebijakan MBKM di Program Studi, ISBN 9786235553917
  7. Selayang Pandang Problematika Vaksinasi Covid-19 (editor), ISBN 9786236975596
  8. Moderasi Beragama Praktik Beragama, Sosial dan Budaya di Masa Pandemi Covid-19 (editor), ISBN 9786239801021

Artikel Jurnal

  1. Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Geoboard Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Geometri (Primary: Jurnal Keilmuan Dan Kependidikan Dasar, 9(2), 189-210, 2017)
  2. Views of Primary Thai Teachers toward STREAM Education (International Journal of Evaluation and Research in Education, 9(4), 987-992, 2020)
  3. Pendidikan Kecakapan Hidup dalam Pengembangan Kompetensi Lulusan Mahasiswa PGMI Memasuki MEA (JIP (Jurnal Ilmiah PGMI), 5(1), 60-73, 2019)
  4. Analisis Kesulitan Belajar Siswa Kelas V SD/MI pada Pokok Bahasan Sistem Koordinat (AULADUNA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 5(1), 76-93, 2018)
  5. Pengembangan Media Pembelajaran Papan Berpaku Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Luas Bangun Datar (Ibtida’i: Jurnal Kependidikan Dasar, 5(1), 49-60, 2018)
  6. Penggunaan Alat Peraga Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dasar Matematika (Primary: Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar, 8(2), 185-204, 2017)
  7. Strategies for Improving the Quality of Administrative and Academic Services in the PGMI Department of UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 6(02), 131-140. doi:10.32678/tarbawi.v6i02.2930
  8. Science Learning Patterns for Primary School/ Madrasah Ibtidaiyah; Use of Circulatory Bottle Props on The Circulatory System. Jurnal Basicedu, 6(1), 166-178. doi:https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.1841
  9. Pembelajaran Daring pada Anak Selama Masa Pandemi Covid-19 di Kabupaten Lebak. Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 14(2), 145-154. doi:10.32678/dedikasi.v14i2.5455
  10. Islamic Boarding School Education Management during the Covid-19 Pandemic. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 7(02), 149-156. doi:10.32678/tarbawi.v7i02.4832
  11. Upaya Peningkatan Hasil Belajar Operasi Perkalian dengan Media Dakon. Ibtida’I : Jurnal Kependidikan Dasar, 8(1), 57-72. doi:10.32678/ibtidai.v8i1.4732
  12. Pemikiran Syekh Nawawi Al-Bantani Tentang Pendidikan dalam Kitab Tafsir Marāḥ Labīd. Geneologi PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8(1), 232-333. doi:10.32678/geneologipai.v8i1.4230
  13. Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Kelas 4 Berbasis Pendidikan Karakter Bernuansa Kontekstual. Ibtida’I : Jurnal Kependidikan Dasar, 7(02), 105-118. doi:10.32678/ibtidai.v7i02.2732
  14. Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Metode Struktural Analitik dan Sintetik (SAS) pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Primary : Jurnal Keilmuan Dan Kependidikan Dasar, 12(1), 13-26. doi:10.32678/primary.v12i01.2707
  15. Analisis Deskriptif Rendahnya Hasil Belajar Sejarah Kelas V SDN Panancangan 4 Kota Serang. JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education), 4(1), 22-38. doi:http://dx.doi.org/10.32934/jmie.v4i1.122
  16. Upaya Peningkatan Kemampuan Berbicara Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Metode Bercakap-Cakap di TK Darussalam Pipitan. As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 119 – 132. doi:10.32678/as-sibyan.v4i2.2443
  17. Penggunaan Metode Practice Rehearsal Pairs Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA tentang Energi. Primary : Jurnal Keilmuan Dan Kependidikan Dasar, 10(1), 19-28. doi:10.32678/primary.v10i1.1255
  18. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa dengan Menggunakan Metode Project Based Learning. Ibtida’I : Jurnal Kependidikan Dasar, 2(2), 275-288.
  19. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Proses Pembuatan Makanan pada Tumbuhan Hijau dengan Penggunaan Metode Eksperimen. Primary: Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar, 6(2), 213-224.
  20. Pembelajaran Matematika SD yang Aktif, Menyenangkan, dan Bermakna: Suatu Teori dan Zoltan P. Dienes. Primary: Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar, 5(2), 199-212.
  21. Pembelajaran Geometri SD/MI Menggunakan Geogebra. Primary : Jurnal Keilmuan Dan Kependidikan Dasar, 4(1), 85-102.
  22. Pemampatan Citra Menggunakan Dekomposisi Nilai Singular. Jurnal Matematika Log!k@, 4(1), 47-61
  23. Aplikasi Teori Bruner dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Primary: Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar, 2(2), 201-218

 

Dr. Umi Kultsum

lp2m-adm
-
0
Dr. Umi Kultsum

Dr. Umi Kultsum

Pendidikan:
S1 ( UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 1990)
S2 ( UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2004)
S3 ( UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2017)
Minat akademik:
Kajian Pendidikan keagamaan di Indonesia

Alamat email:
[email protected]

 

Publikasi:

  1. Penerapan dan Efektivitas Metode Qiro’ati dalam Mengoptimalkan Kemampuan Baca Alqurân (studi di SMP Islam terpadu al-masykar bina insani waringinkurung),vol 1, no 1 (2021) Proceeding Batusangkar International Conference v Graduate Programme of IAIN Batusangkar. (ISBN: 9786023290499)
    http://ecampus.iainbatusangkar.ac.id/ojs/index.php/proceedings/issue/view/MODERATE%20ISLAM%3A%20%20RESEARCH%20AND%20CULTURAL%20PERSPECTIVES
  1. Proceedings of the 6th International Conference on Community Development (ICCD 2019), The Implementation of Rahmatan Lil Alamin Education in The Asean Community: Madrasah Education Context (Ideas and Implementation in Educational Institutions) https://www.atlantis-press.com/proceedings/iccd-19/125919155
  2. PROCEEDING ANNUAL INTERNATIONAL CONFRENCE ON ISLAMIC EDUCATION AND LANGUAGE: THE EDUCATION AND 4.0 INDUSTRIAL ERA IN ISLAMIC PERSPECTIVE, Kemitraan dalam Konteks Evaluasi Pendidikan Agama Islam Umi Kultsum. Hal. 429, ISBN: 978-623-92643-0-7,
    http://jurnal.uinbanten.ac.id/public/journals/aiciel/PROSIDING_SEMINTER_FTK_2019.pdf
  1. PENDIDIKAN ISLAM DI TENGAH PANDEMI COVID-19: UPAYA MEMBANGUN EMPATI WARGA SEKOLAH, Vol 23, No 2 (2020) hal. 133-144, http://ecampus.iainbatusangkar.ac.id/ojs/index.php/takdib/issue/view/161
  2. FARIDHOH, Umi et al. Education Marketing Management: Strategy for Improving Customer Loyalty in Cilegon Private Vocational School. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, [S.l.], v. 6, n. 02, p. 109-120, nov. 2020. ISSN 2621-9549. http://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/tarbawi/issue/view/337
  3. Ugianto, Relly; Kultsum, Ummi; Hasbullah, Hasbullah. Penggunaan Media Komik pada Materi Akidah Akhlak dalam Peningkatan Motivasi Belajar. Geneologi PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, [S.l.], v. 7, n. 2, p. 95-103, dec. 2020. ISSN 2654-3575
    http://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/geneologi/issue/view/460
  1. Umi Kultsum1, Muhammad Abrar Parinduri2, Abdul Karim3 Comparative Studies Between Public And Private Islamic Schools In The Era Of Globalization International Journal Of Evaluation And Research In Education (IJERE) 11, No. 1, March 2022, Pp. 421~430 ISSN: 2252-8822, DOI: 10.11591/Ijere.V11i1.22182 r 421
    https://ijere.iaescore.com/index.php/IJERE/article/view/22182
  1. Buku, Dampak Implementasi Otonomi Daerah pada Madrasah (Kajian Undang-undang Pendidikan) (Penerbit Young Progressive Muslim, 323 halaman, ISBN : 978-602-7775-74-9, tahun 2017), http://www.ypm-publishing.com/2021/04/dampak-implementasi-otonomi-daerah-pada.html
  2. Pendidikan dalam Kajian Hadits Tekstual dan Kontekstual (268 halaman tahun 2018) Penulis: Umi Kultsum, Bahasa: Indonesia, Penerbit: Cinta Buku Media,Tahun Terbit: 2018, Halaman: viii+ 242 hlm, ISBN: 978-602-6747-66-2
    http://www.ypm-publishing.com/2018/06/pendidikan-dalam-kajian-hadits-tekstual.html.

 

 

 

 

Irmatul Hasanah, M.Si., S.S.i

lp2m-adm
-
0

Irmatul Hasanah, M.Si., S.S.i

Pendidikan:

S1 (Matematika, Universitas Pendidikan Indonesia, 2013)
S2 (Matematika, Institut Teknologi Bandung, 2015)

Minat akademik : Matematika, aljabar, graf
Alamat email : [email protected]

Publikasi:

  1. Partially Ordered Group of the 2× 2 Symmetric Matrices
    https://journal.uinjkt.ac.id/index.php/inprime/article/viewFile/13701/6802
  2. Rainbow Connection Number dan Strong Rainbow Connection Number pada Shackle Graf Antirisma AP4
    https://journal.uinjkt.ac.id/index.php/logika/article/view/9062
  3. On rainbow connection and strong rainbow connection number of amalgamation of prism graph P3, 2
    https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1008/1/012052/pdf

Hendrieta Ferieka, SE., M.Si.

lp2m-adm
-
0
Hendrieta Ferieka, SE., M.Si.

Hendrieta Ferieka, SE., M.Si.

Pendidikan:
S1 (Akuntansi, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2005)
S2 (Akuntansi, Univ. Muhammadiyah Jakarta, 2009)
S3 (Akuntansi, Univ. Sultan Ageng Tirtayasa, On process)

Minat akademik : Akuntansi, perpajakan, keuangan
Alamat email : [email protected]

 

Publikasi :

  1. Manajemen Pemberdayaan Ekonomi Keluarga
    http://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/dedikasi/article/view/1719
  2. Kepemimpinan dalam Pelaksanaan Manajerial
    http://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/dedikasi/article/download/3899/2851
  3. Analisis Perlakuan Akuntansi Transaksi Asuransi Syariah terhadap PSAK 108 pada PT. Bumiputera Muda Syariah Cabang Serang
    http://103.20.188.221/index.php/si/article/view/3006
  4. Akuntansi sebagai Suatu Siklus
    http://journal.islamiconomic.or.id/index.php/ijei/article/view/14
  5. Peran Lembaga Usaha Koperasi dalam Perekonomian Indonesia
    Jurnal Al-Ahkam
  6. Peningkatan Kesejahteraan Rakyat di Daerah Melalui Desentralisasi Fiskal
    https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/eua/article/view/18156

Kasepuhan Adat Pasir Eurih Lebak Banten

lp2m-adm
-
0
Kasepuhan Adat Pasir Eurih Lebak Banten

Kasepuhan Pasir Eurih merupakan salah satu masyarakat adat yang berada di wilayah dataran tinggi kawasan pegunungan Bongkok dan Kendeng, lebih tepatnya di Kampung Pasir Eurih, Desa Sindanglaya, Kecamatan Sobang, Kabupaten Lebak, Banten. Berdasarkan catatan monograf desa, desa Sidanglaya memiliki luas 724 Ha dengan jumlah penduduk 3.136 jiwa. Bagi para wisatawan atau masyarakat umum yang ingin berkunjung ke kampung adat Pasir Eurih dapat menggunakan transportasi pribadi, seperti motor dan mobil dari pusat Kota Serang menempuh jarak 78 km yang akan memakan waktu 2-3 jam perjalanan (karena sebagian jalan masih bebatuan). Sementara itu, para wisatawan umum dapat menggunakan kereta api lokal yang berhenti di stasiun Rangkasbitung dan transit ke terminal untuk menggunakan transportasi umum berupa mobil elf ps jurusan Cilebang yang biasanya sehari hanya ada 3 mobil saja di terminal Rangkasbitung.

Secara hukum, masyarakat adat kasepuhan di Kabupaten Lebak telah diakui oleh Pemerintah Daerah dengan adanya Perda Adat No. 8 tahun 2015 tentang pengakuan, perlindungan dan Pemberdayaan Masyarakat Kasepuhan. Masyarakat adat kasepuhan pasir Eurih menjalankan berbagai macam kearifan lokal tentang penjagaan hutan dan ketahanan pangan yang diwariskan oleh leluhur/karuhun secara turun temurun, seperti menjaga hutan adat dan ritual rukun tujuh yang dilakukan pada setiap tahun.

Hutan bagi masyarakat kasepuhan Pasir Eurih menjadi salah faktor terpenting dalam menunjang kahidupan masyarakat adat Pasir Erih, terutama sumber daya alam yang dapat dimanfaatkan untuk mata pencaharian mareka, sehingga mayoritas masyarakat Pasir Eurih berprofesi sebagai petani baik dalam bidang pertanian maupun perkebunan. Dalam pengelolaan hutan, masyarakat adat Pasir Eurih memiliki pengetahuan yang diajarkan secara turun termurun dalam memelihara dan memanfaatkan sumberdaya alam (hutan) yang ada di sekitar tempat mereka tinggal dengan menggunakan sistem zonasi leuweung kolot, leuweung titipan dan leuweung bukaan (garapan).

Selain itu, Konflik pemanfaatan sumberdaya di hutan adat Gunung Bongkok mencapai puncaknya pada tahun 2015, dimana kegiatan pertanian dan kehutanan yang dilakukan di Kasepuhan Pasir Eurih tumpang tindih dengan lahan milik Taman Nasional yang dipicu oleh terbitnya SK Menteri Kehutanan No. 175/2003 tentang perluasan kawasan Taman Nasional Gunung Halimun Salak (TNGHS) menjadi 42.925,15 ha. Hal ini yang membuat masyarakat adat Pasir Eurih memiliki kekhawatiran untuk menggarap tanah sehingga tidak bisa memanfaatkan sumber daya hutan secara maksimal. Namun, terbitnya SK Hutan Adat pada tahun 2019 disambut baik oleh masyarakat Kasepuhan Pasir Eurih karena dapat mengatur dan mengelola lahan hutan sesuai dengan kebutuhan masyarakat sekitar, terutama para pemuda adat kasepuhan Pasir Eurih (Kompak) telah berhasil membudidaya kopi, gula, dan makanan tradisional.

Selain itu, meski masyarakat Pasir Eurih melaksanakan berbagai ritual leluhur adat yang telah berlangsung secara turun-temurun, tetapi masyarakat Pasir Eurih dianggap sebagai masyarakat Muslim yang taat beribadah dan menjalankan syariat Islam. Akulturasi agama dan budaya menjadi salah satu jalan untuk menciptakan kehidupan yang damai dan aman bagi masyarakat kasepuhan Pasir Eurih, hal ini seperti yang terlihat dari beberapa ritual adat salah satunya Ritual Rukun Tujuh yang menggunakan doa-doa, seperti pembacaan syekh, tahlil dan yasinan.

Para pengunjung atau wisatawan tidak hanya dimanjakan oleh pemandangan-pemandangan pegunungan dan sawah yang indah, tetapi akulturasi agama dan budaya yang melekat pada masyarakat adat yang kuat telah menciptakan kondisi yang begitu damai dan tentram baik sesama masyarakat adat maupun terhadap para wisatawan lokal maupun mancanegara yang berkunjung ke Kampung Adat Pasir Eurih. Sehingga, para wisatawan tidak perlu khawatir untuk mengunjungi kampung adat, terlebih banyak para pemuda adat yang dapat dijadikan guide untuk mendapatkan edukasi atau informasi terkait sosial dan budaya masyarakat adat Pasir Eurih.(Aris Muzhiat)

Dr. H. Agus Sukirno, M.Pd

lp2m-adm
-
0
Dr. H. Agus Sukirno, M.Pd

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

 

Nama Dr. H. Agus Sukirno, M.Pd
Tempat/Tgl. Lahir Semarang, 28 Maret 1973
Pekerjaan Dosen Fada UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten
Jabatan Kepala Pusat Pengabdian kepada Masyarakat LP2M
Pangkat/Gol Penata Tk.1/IIId
email [email protected]

 

RIWAYAT PENDIDIKAN

  1. SD Negeri Siwal 1 Kecamatan Susukan Kabupaten Semarang Jawa Tengah lulus tahun 1986
  2. MTs Negeri Kabupaten Boyolali Jawa Tengah lulus 1989
  3. MA Negeri Kabupaten Boyolali Jawa Tengah lulus 1993
  4. Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi’in Kota Semarang tahun 1995-1997
  5. S1 UIN Walisongo Semarang Jurusan Bimbingan Penyuluhan Islam lulus 1998
  6. S3 Universitas Pendidikan Indonesia Prodi BK lulus 2022

Pendidikan informal ditempuh di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi’an Tahun 1994-1996.

RIWAYAT PEKERJAAN

  1. Guru Tetap di Yayasan Raudhatul Jannah PCI Cilegon Banten tahun 1999-2006
  2. Wakil Kepala Sekolah SDIT Raudhatul Jannah tahun 2002-2005
  3. Guru Tidak Tetap SMK 17 Kota Serang tahun 2006-2010
  4. Dosen Tidak Tetap UMT Kampus Serang tahun 2006-2010
  5. Tutor Universitas Terbuka 2009-2015
  6. Asesor BAN S/M Provinsi Banten tahun 2015-2020
  7. Pemateri Sertifikasi Pembimbing Haji Provinsi Banten 2018 – Sekarang
  8. Dosen UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten tahun 2011 – Sekarang
  9. Sekretaris Jurusan Bimbingan Konseling Islam tahun 2014-2017
  10. Ketua Jurusan Bimbingan Konseling Islam 2017-2021
  11. Kepala Pusat Pengabdian kepada Masyarakat LP2M tahun 2022 –

PENGALAMAN ORGANISASI

  1. Sekretaris Asosiasi Bimbingan dan Konseling Provinsi Banten 2013-2018
  2. Pengurus Asosiasi Bimbingan dan Konseling Provinsi Banten Bidang Kode Etik 2018-2022.
  3. Pengurus Pusat Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam Bidang Madrasah dan Pesantren tahun 2018-2022.
  4. Ketua Pusat Konseling Fakultas Dakwah UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten tahun 2018 – Sekarang.
  5. Ketua DKM Al Barokah Perumahan Bumi Citra Asri Link. Saya Bulu Serang tahun 2014-2021.

KARYA ILMIAH

  1. HAKI (2020) Buku berjudul: The Influence of Sufi Thought on Contemporary Nusantara Qur’anic Interpretation: Study and Criticism.
  2. HAKI (2017) Buku berjudul: Teori dan Teknik Konseling
  3. Artikel “Model Helping Relationship dalam Latar Pesantren”, Jurnal Guidena, Vol. 12, No.2, 2022.
  4. Artikel “Ketahanan Keluarga dalam Menghadapi Covid-19, Jurnal Dedikasi, Vol. 1,No. 2, 2021.
  5. ISBN buku berjudul : The Influence of Sufi Thought on Contemporary Nusantara Qur’anic Interpretation: Study and Criticism.
  6. Buku Pengantar Bimbingan dan Konseling (2016). ISBN Nomor: 978-602-14164-0-2. Penerbit A4 Serang.
  7. Buku (2017) “Teknik dan Keterampilan Konseling’, Penerbit A4 Serang.
  8. Karakteristik Konseling Kemasyarakatan (2017). Pusat Penelitian dan Penerbitan LP2M UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.
  9. Prosiding (2016). Seminar Nasional Generasi Emas, “Optimalisasi Pengembangan Potensi Remaja dan Dewasa melalui Peran Sekolah dan Keluarga dalam Menyongsong Generasi Emas 2045, Universitas Pendidikan Indonesia Bandung Jawa Barat.
  10. Prosiding (2016), Seminar Nasional Bimbingan dan Konseling, “Pengembangan Profesi Bimbingan dan Konseling”, Malang Jawa Timur.
  11. Prospek Pengembangan Jurusan BKI dalam Mempersiapkan Diri menjadi Universitas Islam Negeri Banten (2015), LP2M UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

KARYA PENGABDIAN

  1. Pelatihan Tanggap Bencana dan Trauma Healing Pasca Bencana pada Pelajar Tingkat SLTA di Labuan Pandeglang (2019). Pusat Pengabdian LP2M UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.
  2. Bimbingan Kelompok Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Remaja Madya (2017). LP2M UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.
  3. Pelatihan Konselor Sebaya (2017), SMA Negeri 1 Cikande Kabupaten Serang.
  4. Pengabdian Kepada Masyarakat Berbasis Jurusan Bimbingan Konseling Islam (2016). LP2M UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.
  5. Adaptasi Budaya Masyarakat pada Masa Pandemi Covid (ed) Tahun 2021. LP2M UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.
  6. Ketahanan Keluarga dalam Menghadapi Pandemi Covid-19 (ed)) Tahun 2021. LP2M UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten
  7. Potret Moderasi Beragama pada Masyarakat (ed). Tahun 2021. LP2M UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.
  8. Persepsi Masyarakat dalam Menghadapi Vaksinasi Covid-19 (ed). Tahun 2021. LP2M UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

PENGALAMAN SEBAGAI NARASUMBER

  1. Narasumber seminar “Optimalisasi Kompetensi Konselor Madrasah dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0’, Serang, 19 Desember 2019.
  2. Narasumber International Conference on Islamic & Indigenous Psychology (ICIIP), Surakarta, 4-6 Desember 2019.
  3. NarasumberInternational Conference on Da’wa and Communication, Surabaya, 24-26 September 2019.
  4. Pemateri Pelatihan Tanggap Bencana dan Trauma Healing Pasca Bencana pada Pelajar Tingkat SMA di Labuan Kabupaten Pandeglang Provinsi Banten Tahun 2019.
  5. Pemakalah Seminar Nasional Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Lampung, 12 Agustus 2021.
  6. Pemateri Sertifikasi Pembimbing Haji Provinsi Banten tahun 2018, 2019, 2020, 2021.
  7. Pemateri Pengenalan Budaya Akademik dan Jurusan (PBAJ) Jurusan BKI Fakultas Dakwah UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten tahun 2017, 2018, 2019, 2020, 2021

KUNJUNGAN KE LUAR NEGERI

  1. Ritsumeikan University Tahun 2010
  2. Universitas Sains Islam Malaysia Tahun 2017

BIDANG KEAHLIAN

  1. Konseling Individual
  2. Konseling Spiritual
  3. Konseling Keluarga

 

LP2M Berikan Hadiah kepada Pengelola Jurnal

lp2m-adm
-
0
LP2M Berikan Hadiah kepada Pengelola Jurnal

Penerbitan jurnal telah menjadi di antara ukuran kemajuan kampus sebuah kampus. Jurnal-jurnal dengan rangking bagus memberi kebanggan bagi kampus tersebut. Oleh karena itu para pengelola jurnal berlomba-lomba agar jurnal mereka bisa diindeks oleh institusi pengindeks seperti Sinta, Google Scholar, Web of Science, and Scopus. Tetapi tidak jarang para pengelola ini kurang mendapatkan perhatian dari kampus tempat jurnal-jurnal itu bernaung.

Untuk memberikan dukungan kepada para pengelola jurnal di UIN Banten, LP2M mulai 2022 membuat penghargaan untuk pengelola jurnal. Penghargaan itu diberikan kepada 1 jurnal Sinta 3, 5 jurnal Sinta 4 dan 5 jurnal Sinta 5. Ada sejumlah jurnal yang masuk ke dalam kategori tersebut.

Selanjutnya, LP2M menyeleksi mereka dengan membuat peringat impact factor (IF). IF, menurut Elsevier, adalah “sebuah ukuran jumlah rata-rata artikel dalam sebuah jurnal dikutip sepanjang satu tahun.” Jurnal-jurnal yang memiliki IF adalah mereka yang terdaftar dalam the Science Citation Index Expanded® (SCIE) and Social Sciences Citation Index® (SSCI).

Dengan mempertimbangkan IF, LP2M memutuskan jurnal-jurnal berikut sebagai penerima penghargaan.

Sinta 3:
1. Loquen / Impact Factor: 3,40

Sinta 4:
1. Geneologi / Impact Factor: 3,50
2. Primary / Impact Factor: 3,18
3. Islamiconomic / Impact Factor: 1,46
4. ALFAZ / Impact Factor:1,33
5. Banquesyar’i / Impact Factor:1,10

Sinta 5:
1. As-Sibyan / Impact Factor: 4,31
2. Aqlania / Impact Factor: 1,22
3. Holistic Al-Hadis / Impact Factor: 0,80
4. Al-Ittijah / Impact Factor: 0,56
5. Lembaran Masyarakat / Impact Factor: 0,52

Adapun hadiahnya untuk jurnal Sinta 3, 4 dan 5 berturut-turut adalah Rp. 2.000.000, Rp. 1.500.000 dan Rp. 1.000.000. Meski tidak besar, semoga apresiasi ini memberikan dampak positif bagi pengelolaan jurnal di UIN Banten.

Pemberitahuan Laporan Akhir KUKERTA

Sumintak
-
0
Pemberitahuan Laporan Akhir KUKERTA

Kepada Yth,

1. Bapak/Ibu DPL

2. Mahasiswa KUKERTA 2022

di

Tempat

Assalamu`alaikum Wr Wb.

Teriring salam dan hormat, semoga Bapak/Ibu DPL dan Mahasiswa senantiasa mendapatkan limpahan rahmat dan karunia dari Allah SWT dalam menjalankan aktivitas sehari-hari.

Sehubungan dengan telah dilaksanakannya kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KUKERTA) 2022, maka kami memohon Bapak/Ibu untuk memperhatikan hal-hal sebagai berikut:

1) Seminar hasil KUKERTA dilaksanakan pada 30 s.d 31 Agustus 2022 (Teknis seminar hasil diserahkan kepada masing-masing DPL)

2) Setiap mahasiswa wajib membuat laporan individu dan menguploadnya ke link berikut  ( 1 s.d 7 September 2022)

3) Semua kelompok wajib membuat laporan kelompok yang telah diseminarkan dan menguploadnya ke link berikut (1 s.d. 7 September 2022).

4) DPL Mendownload Format Pengisian Nilai KUKERTA 2022 pada Link berikut 

5) DPL Mengupload Nilai Akhir KUKERTA 2022 pada Link berikut  (8 s.d 15 September 2022)

6) DPL Mengupload Artikel Hasil KUKERTA 2022 pada link berikut  (1 s.d 30 September)

Demikian surat pemberitahuan ini dibuat. Atas perhatian dan kerjasamanya, kami ucapkan terima kasih.

Wassalamu`alaikum Wr. Wb.

Download Surat Pemberitahuan: pemberitahuan laporan akhir kukerta 2022 fix

Data untuk Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) Data Peserta Kukerta Perkelompok 2022

Sumintak
-
0
Data untuk Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) Data Peserta Kukerta Perkelompok 2022

Yth, Para Dosen Pembimbing Lapangan Kukerta Silahkan Download data peserta kukerta perkelompok (satu file satu kelompok). silahkan download melalui link di bawah ini:

Data Peserta Perkelompok

Download Desa, Kelompok, Nama DPL, dan No DPL Kukerta 2022

Sumintak
-
0
Download Desa, Kelompok, Nama DPL, dan No DPL Kukerta 2022

Berikut kami sampaikan data secara umum Kelompok, Desa, dan Nama DPL beserta no DPL yang bisa dihubungi, silahkan download melalui link dibawah ini:

FIX Kelompok DPL dan WA

1...91011...17Page 10 of 17

Pilihan Editor

Perlu Baca

Topik Hangat

Tentang Kami

LP2M UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten menaungi tiga pusat, yaitu Pusat Penelitian dan Publikasi (Puslit), Pusat Pengabdian kepada Masyarakat (PPM), dan Pusat Studi Gender dan Anak (PSGA). Info lebih lanjut tentang LP2M UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten, klik di sini.

Hubungi kami: [email protected] atau +6288299706112.

Ikuti Kami

© Copyright - LP2M UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten